Lycée

Construire un parcours cohérent vers l’enseignement supérieur

L’enseignement de spécialité de mathématiques permet aux élèves de renforcer et d’approfondir l’étude des thèmes suivants : Algèbre, Analyse, Géométrie, Probabilités et statistique, Algorithmique et programmation.

Cet enseignement s’ouvre à l’histoire des mathématiques afin d’expliquer l’émergence et l’évolution des notions, favorise l’accès à l’abstraction et consolide la maîtrise du calcul algébrique.

L’utilisation de logiciels, d’outils de représentation, de simulation et de programmation encourage l’expérimentation et la mise en situation.

Les interactions avec d’autres enseignements de spécialité (physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre, sciences de l’ingénieur, sciences économiques et sociales) sont valorisées.

L’enseignement de spécialité de physique-chimie propose aux élèves d’aborder des notions liées aux thèmes :

Organisation et transformations de la matière, Mouvement et interactions, L’énergie : conversions et transferts, Ondes et signaux.

Les domaines d’application choisis (le son et sa perception, vision et images, synthèse de molécules naturelles, etc.) offrent une approche concrète, vivante et moderne de la physique et de la chimie.

Une place importante est accordée à l’expérimentation, à la modélisation et à la formulation mathématique des lois physiques.

L’enseignement de spécialité Sciences de la vie et de la Terre approfondit des notions liées aux thèmes :

La Terre, la vie et l’organisation du vivant, Les enjeux planétaires contemporains, Le corps humain et la santé.

Le programme développe des compétences essentielles telles que l’observation, l’expérimentation, la modélisation, l’analyse et l’argumentation, indispensables à la poursuite d’études supérieures.

Cette spécialité permet également une meilleure compréhension du fonctionnement du corps humain, des enjeux de santé publique et des problématiques environnementales, tout en intégrant des apports issus de la physique-chimie, des mathématiques et de l’informatique.

L’enseignement de spécialité Sciences économiques et sociales renforce la maîtrise des concepts, méthodes et problématiques fondamentales de la science économique, de la sociologie et de la science politique.

Il éclaire les grands enjeux économiques, sociaux et politiques des sociétés contemporaines.

En combinant approches microéconomiques et perspectives pluridisciplinaires issues des sciences sociales, cet enseignement contribue au développement de la culture économique et sociologique des élèves.

La spécialité Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques offre des clés de compréhension du monde contemporain à travers l’étude de grands enjeux politiques, sociaux et économiques.

Chaque thème s’appuie sur une analyse du monde actuel enrichie par des approches historiques et géographiques, permettant de mesurer les évolutions et les influences à l’œuvre.

Cette spécialité développe le sens critique des élèves et leur maîtrise de méthodes et de connaissances approfondies dans des disciplines étroitement liées.

La spécialité Humanités, littérature et philosophie propose l’étude de la littérature et de la philosophie de toutes les époques, à travers la lecture et l’analyse de nombreux textes.

Elle s’articule autour de grandes questions qui traversent l’histoire de l’humanité : le langage, la représentation du monde, la place de l’homme dans la société.

Cet enseignement développe la capacité des élèves à analyser des points de vue, à formuler une réflexion personnelle argumentée et à débattre sur des enjeux majeurs.

L’enseignement de spécialité Langues, littératures et cultures étrangères (classe de Première, voie générale) s’adresse aux élèves souhaitant consolider leur maîtrise de l’anglais et approfondir leur culture linguistique.

À partir de supports variés (œuvres littéraires, presse, films, documents iconographiques et numériques), les élèves abordent des thématiques telles que le voyage ou les imaginaires, tout en pratiquant l’ensemble des activités langagières : réception, production et interaction.

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